jueves, 28 de agosto de 2014
miércoles, 27 de agosto de 2014
COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
La formación de maestros en TIC tiene como elemento importante el desarrollo de competencias en el manejo de la Tecnologías de la Información y la Comunicación en el contexto educativo. Es por ello que el Ministerio de Educación Nacional propone un documento que da cuenta de cuáles son las competencias que un maestro gestor en TIC debe tener para el trabajo en el contexto educativo.
Comparto el documento el cual enriquecerá nuestras practicas pedagógicas y por ende la transformación del currículo.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-318264_recurso_tic.pdf
lunes, 5 de mayo de 2014
LAS TICS
Las Tics pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
esta información fue obtenida gracias a este excelente.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
esta información fue obtenida gracias a este excelente.
lunes, 9 de abril de 2012
LAS TIC DENTRO DE NUESTRO ENTORNO SOCIAL
Las tic con el trascurso del tiempo han tomado posesión profunda dentro de la historia y la cotidianidad debido a que ha encerrado una serie de problemáticas que ha ocasionado que estas salgan de una forma inmune al nacer dentro de un contexto globalizado e industrializado; lo que a energizado que el mundo de un giro en falso o quizá un movimiento en bruto.
Muchas son las hablas buenas y fortalecedoras que producen las TIC pero a pesar de nuestro mal manejo e inadecuado uso a provocado que el país, las familias, los campos. Etc. Se encuentren desintegrados por el uso en bruto de las maquinas inventadas por el hombre.
Sin embargo el intereses de estar mas es ir mas allá de una herramienta tecnológica si no de provocar interés y deseo por que cada día aumente el nivel de consumidores de navegación en las diferente páginas web; por ultimo queda decir que en nuestras manos está la responsabilidad de darle la apropiada utilización a estos medios que ya son una importante herramienta para el crecimiento global cuida y saca provecho de los medios tecnológicos
ESCUELA NORMAL SUPERIOR ABEJORRAL
sábado, 31 de marzo de 2012
EL IMPACTO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LAS TIC EN EL MUNDO EDUCATIVO
La educación ha evolucionado buscando maneras de llegar a todos los rincones posibles del mundo brindando cobertura y calidad, por lo que las tendencias educativas han pasado a mirar cada estudiante como un individuo único con únicas capacidades.
La sociedad impulsa la información, debido a los grandes avances científicos en el marco de la economía del mundo globalizado que se sustenta por el uso general que seda de las nuevas y potentes tecnologías de la información y la comunicación (TIC), esto genera cambios que alcanzan todos los lugares en el que se ejerce actividad humana. Esto se manifiesta en las actividades laborales y en el mundo educativo como las escuelas y universidades, donde es revisada, desde el por qué surgen en la escuela y demás instituciones que prestan educación, hasta la formación básica que adquirimos las personas.
Las TIC se han constituido como agentes de cambio para la economía a nivel mundial, ya que han repensado los ambientes, condiciones, métodos y materiales que intervienen en el desarrollo global. De manera general se han transformado los entornos de aprendizaje que se ofrecen a los hombres. Es decir se ha demostrado que la inserción de las nuevas tecnologías de información y comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje a generado mayores métodos de “construcciones de conocimiento, mejores condiciones para el trabajo cooperativo, integración de comunicación verbal y no verbal… posibilidades de comunicación con otras personas; pueden ayudar a potenciar las habilidades cognitivas”
Alejandra Arboleda Isaza
Dora Angela Alverez Jaramillo
Angela Mª Castrillón Ocampo
